カテゴリ:1月

ふわふわ言葉

2階昇降口左の人権コーナーには、各クラスで選んだ「ふわふわ言葉」を掲示しました。

お互いをおもいやり、パワーを与えてくれる言葉の数々です。学校中をこんな言葉でいっぱいにしましょう。

言葉は選んだ学年ごとの色別になっています。明日の土曜公開でもぜひご覧ください。

書初め展

また、各教室廊下には，席書会で書いた書初めも掲示されています。1.2年生は硬筆、3年生以上の学年は毛筆の作品です。子供たちの力作です。こちらもご覧ください。

4年生　音楽　「茶色の小瓶」合奏

♪チャラッチャラ♪チャラッチャラと素敵なメロディーが音楽室から聴こえてきました。

中を覗くと、4年生が合奏をしていました。曲は「茶色の小瓶」です。グレンミラーのジャズアレンジで有名になった曲ですが、学校の音楽でも定番です。

クラスで息を合わせて創る軽快なリズムが素敵でした。

3年生　国語

3年生は、国語で「ありの行列」の学習をしています。

この時間は、最初に読んだ感想を友達と伝えあい交流しています。

ノートにしっかり丁寧に自分の考えを書いています。

友達の感想と自分の感想を比べると、新たな発見もあり、考えが深まっていきます。みんな、たくさんの友達と交流していました。

2年生　保健指導

今日の身体計測は2年生。ここでも養護の先生が保健指導をしています。

2年生の保健指導は、男の子と女の子の体の違いや、プライベートゾーンを大切にしなければいけないという内容です。

2年生は以前に、おなかの中の赤ちゃんの成長も学習しています。それと関連しながら勉強していきます。

最初は照れてしまったり、はずかしがってしまったりする児童もいましたが、とても大切な学習であることをよく理解して、最後までしっかり先生の話を聞くことができました。

身体計測の結果は後日ご家庭にお知らせいたします。

5年生　体育　走り高跳び

今日は太陽も雲に隠れ、校庭の夏ミカンも寒そうです。

6年生と同様に、5年生の体育も走り幅跳びを行っています。

跳び方や体の使い方を担任の先生が熱血指導しています。理論的でとても分かりやすい指導です。

3年生　保健指導・身体計測

先週から今週にかけ身体計測週間です。武蔵野小では、それに合わせて養護の先生が健康な生活習慣に関する保健指導を行っています。

3年生では、ゲームやスマートフォンを使わない日を作ったら、どんな良いことがあるのかを学習しました。その後、自分たちでも「スイッチをオフ」にしたら何ができるかを考えてみました。

班で考えを出し合うとたくさんのアイデアが出てきました。読書、絵を描く、筋トレ、プラモデルなど一人でできるものと、夕飯づくり、トランプ、みんなでサイクリング、大掃除など家族やみんなでできることに分けてまとめています。意見を出し合っているうちに、「本当にやってみたい！」という児童もたくさん出てきました。

各班のまとめの共有と振り返りの時間に並行して身体計測を行います。このあたりの時間の使い方や先生たちの連携が絶妙です。子供たちのアイデアは、ぜひお家の方にもお知らせしたいと思います。その際は、ご家庭でも実践してみてください。

計測は廊下で行います。SSSさんも手伝ってくれます。

9月の測定時より、ずいぶん大きくなりました。

テレビに出てくるあの人より大きくなったでしょうか。

6年生　体育　走り高跳び

6年生は体育で走り高跳びをしていました。

今年度、今回が初めてのようです。ゴムを使っての練習です。

踏み切る足や跳び方の確認をしています。この鈴を鳴らさずに跳べるかいくつかの高さで試しています。

どこまで自分の記録を伸ばせるでしょうか。目標をもって取り組んでいきます

今日もよく晴れています。

今週もよく晴れています。校庭では３年生が体育でリレーのバトンパスの練習をしてます。

用務主事さんは、遊具に枝がかからないように、樹木の剪定をしてくれています。

１年生　国語

１年生は国語で「たぬきの糸車」を学習しています。

１年生の定番の学習単元です。この単元名を聞くと、我々教員は「この子たちももうすぐ２年生になるのだな。」と実感します。

文字も小さくなり、漢字もたくさんある文章です。１年生の成長を感じられます。

両クラスとも、よく集中して勉強していました。

４年生理科

４年生は、冬の生き物について学習しています。

校庭に観察に行く前に、先生から観察のポイントを教えてもらっていました。

夏に育てたヘチマの現在も見せてもらいました。振ると中から種がカラカラと出てきます。

タブレットで写真を撮りながら冬の生き物の様子を観察しています。

６年生　図工

６年生の図工は、干支（へび）にちなんだ表現活動をしています。

絵でも立体でも、使用する素材も方法も全て自分で好きなものを選んで表現します。

これまで学んできたことをフル活用してしています。完成が楽しみです。

５年生リーダーのたてわり班活動

先週お知らせしましたように、今日のたてわり班から５年生がリーダーとなっての活動です。

少し緊張した様子が見られた５年生ですが、どのグループもスムーズに遊びをスタートさせていました。

６年生もさりげなくフォローしています場面もありました。今後も新リーダの活躍に期待です。

たてわり班リーダー引継ぎの会

５時間目、体育館では5・６年生がたてわり班のリーダーの引継ぎが行われていました。

班ごとに分かれ、６年生がリーダーの活動やそのポイントなどを５年生に丁寧に教えてくれました。

５年生も熱心に説明を聞いていました。来週火曜日のたてわり班活動は、５年生が中心になって行います。新リーダーの活躍も楽しみです。

すまいるカード週間にご協力ください。

学校だよりでもお知らせしましたが、武蔵野小では毎学期の初めに、児童に規則正しく健康的な生活を意識させていくことを目的に「すまいるカード」（生活習慣改善カード）を使った取組を行っています。今回は１月１３日（月）から１８日（土）の期間で実施します。本日カードを配布しました。カードの記入に関して、ご家庭でもご協力をお願いいたします。子供たちの心と体の健やかな成長につながる指導につなげていきます。